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【单选题】

17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄培尔

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第1题

[单选题] 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄培尔

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第2题

[单选题] 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄培尔

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第3题

[单选题] 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄倍尔

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第4题

[] 17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。

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第5题

[单选题] 萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、道尔顿制

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第6题

[单选题] 17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）

A、夸美纽斯 B、帕利门 C、赫尔巴特 D、昆体良

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第7题

[单选题] 班级授课制产生于（）

A、16世纪 B、17世纪 C、18世纪 D、19世纪

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第8题

[] 17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）。

A、A.夸美纽斯 B、B.帕利门 C、C.赫尔巴特 D、D.昆体良

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第9题

[] 班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（）。

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