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【判断题】

大学教学的特点既是一个逻辑的范畴,也是一个历史的范畴。

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第6题

A、同志们,这次大会既是一个总结大会,也是一个继往开来誓师大会。  B、同志们:这次大会既是一个总结大会,也是一个誓师大会。  C、同志们:这次大会是一个总结大会  D、也是一个继往开来誓师大会。  E、同志们,这次大会既是一个总结大会  

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第9题

A、学生既是教育过程客体,也是认识主体  B、教师应以学生身心发展阶段特点作为开展教育活动出发点和根据  C、学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体统一体  D、学生是一张可以随意涂抹白纸,在教学中处于一种从属地位  

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