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【单选题】

人们对美育功能的认识成果有三，不包括（）。

A、对美育的直接功能的认识

B、对美育的间接功能的认识

C、对美育的超美育功能的探究

D、对美育的美育功能的探究

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第1题

[] 音乐的社会功能包括认识功能、教育功能、美育功能、实用功能。

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第2题

[多选题] 概念是知识的细胞，在人们的认识活动中有重要的意义，其功能包括（）。

A、称谓功能 B、简化认识功能 C、系统化功能 D、教学功能

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第3题

[简答题] 道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能？

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第4题

[简答题] 下列关于妇女生殖健康的说法中，错误的是( )。A.生殖系统及其功能和过程所涉及的一切事宜在身体、心理和社会方面的健康状态B.妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和能力C.人们能够有和谐、满意而安全的性生活，有生育能力D.着眼妇女生殖健康的阶段包括怀孕期、哺乳期等

A、A.生殖系统及其功能和过程所涉及的一切事宜在身体、心理和社会方面的健康状态
B.妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和能力
C.人们能够有和谐、满意而安全的性生活，有生育能力
D.着眼妇女生殖健康的阶段包括怀孕期、哺乳期等

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第5题

[判断题] 当注意力不集中时，人们对当前感知的事物很难有清晰的认识，因此，注意是很重要的认识过程。

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第6题

[判断题] 由于课程取向是人们对课程设计总的看法和认识，是人们对课程在哲学层面上的认识，所以往往只有理论工作者有自己的课程取向。

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第7题

[单选题] 职业意识是指（）的总和。

A、人们对职业认识 B、人们对理想职业认识 C、人们对求职择业认识 D、人们对各行业评价

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第8题

[多选题] 间接的检验历史认识的途径（）

A、从社会发展的连续性出发，检验历史认识的成果 B、通过对现实社会的深刻认识，进而回观历史，以检验历史认识的成果 C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性，借以检验历史认识的成果 D、根据历史认识成果的社会效应，来检验历史认识成果

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第9题

[单选题] 培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。

A、绩效成果 B、认知成果 C、反应成果 D、技能成果

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