A、质量规格 B、社会价值 C、发展方向 D、发展速度
A、社会价值 B、个人价值 C、素质结构 D、人才规格
A、教育目的 B、教育政策 C、教育方针 D、教育规律
A、A.教育目的 B、B.培养目标 C、C.教育制度 D、D.教学目标
A、教育方针 B、教育目的 C、教育目标 D、培养规格
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