A、A.活动
B、B.细节
C、C.经验
D、D.形式
A、活动 B、细节 C、经验 D、形式
A、学生对新教材的理解 B、课堂中值得注意的地方 C、课堂中的细节 D、目标的完成情况
A、课前指导 B、课堂教学过程 C、课后评价 D、课时计划 E、学年计划
A、教学的细节方面由学生的行为决定 B、课堂规则明确并能坚持执行 C、具有丰富的教学策略并能灵活运用 D、课后评价集中关注上课的有效性
A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。 B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。 C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业. D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
A、课堂中发生的细节 B、自己的教学是否成功 C、课堂管理问题 D、学生对新材料的理解情况
订单号: 遇到问题请联系在线客服