A、A.同理心
B、B.专业精神
C、C.自制力
D、D.情绪管理
A、教师的知识水平 B、教师的专业能力 C、教师的科学素养 D、教师的人格素养
A、教师职业道德行为选择 B、教师职业道德规范体系 C、教师职业道德养成 D、教师职业理想人格追求
A、个性 B、性格 C、人格 D、气质
A、A.专业动机 B、B.专业知识 C、C.专业能力 D、D.专业人格
A、是教师群体共有的心理特征 B、是教师群体共有的思想行为特质 C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质 D、教师的人格不会影响到教育效果
A、是教师群体共有的心理特征 B、是教师群体共有的思想行为特质 C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质 D、教师的人格直接关系到教育效果和成败
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