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【判断题】

网络教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。

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第3题

A、教育者、习者、计算机网络  B、教育者、习者教育信息  C、教育者、习者、计算机网络教育信息  D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统  

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第4题

A、教育者  B、习者  C、计算机网络  D、教育信息  

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第7题

A、网络环境下习者更容易张扬个性  B、网络环境下习者从众或服从权威心理将提高  C、网络环境下习者学习类型和思维形式将多样化  D、网络环境下习者扮演意识将增强  

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第8题

A、强调情感、态度和价值观在学习重要作用  B、重视人价值观和人格发展  C、强调教育要以习者为中心  D、强调人与环境相互作用  

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第9题

A、建构主义学习理论认为,学习习者在与环境交互作用过程中主动地建构内部心理表征过程  B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应联结,其学习理论只强调外部刺激而忽视习者内部心理过程  C、认知主义、行为主义和建构主义理论主要差异是对学习本质理解同  D、认知主义把学习过程看做信息加工过程,人认识是习者内部心理加工过程,受外界刺激影响  

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