我们对“教师”可从以下三个方面理解：第一方面是指（），第二方面是指社会角色，第三方面是指（）。

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第1题

[填空题] “评价教师”可从认知发展、职责履行、（）三个大的方面来考虑。

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第2题

[多选题] 企业的“经济效益”包含多个方面，一般而言，我们可从以下哪几个方面来考核？（）

A、投资效益 B、规模效益 C、目前效益 D、长远效益 E、生产经营效益

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第3题

[简答题] 根据对领导权的上述理解，我们在实现党对企业的政治领导权时，一定要紧紧抓住以下三个基本环节，即是什么？

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第4题

[单选题] 在学习“为什么首先选择深圳、珠海、厦门来办特区”这一知识点时，为加深学生对知识点的理解，提高学生分析问题的能力，以下哪种方法最有效（）。

A、教师不予讲解，而是把这个问题留给学生，让他们课下查资料，自己探究找出答案 B、教师提问几个学习成绩好的学生，让他们分析，其他学生认真听，教师再予以评价和补充 C、教师提示学生从自然因素和历史因素去分析，然后让学生分析思考也可自由讨论，最后由学生发言，教师评价总结 D、教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解，学生积极理解，认真记笔记

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第5题

[填空题] 班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。

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第6题

[] 在如何培养创新性学习能力这一问题上，我们认为一般可从以下几方面入手（）

A、A.具有创新意识 B、B.学会提出问题 C、C.养成学习习惯 D、D.要从科研起步 E、E.从"要我学”到"我要学”

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第7题

[] 教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆（）

A、A.帮助学生很好地理解教材 B、B.对高年级学生要教会他们良好的记忆方法 C、C.要求学生不用太理解，再反复诵读 D、D.适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆

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