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【简答题】

德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端？

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第1题

[判断题] 所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。

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第2题

[简答题] 在中国大陆，德育概念泛化的主要原因是什么？

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第3题

[多选题] 对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考，但同时，这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端，下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端？（）

A、德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可 B、不具有跨越历史时空的恒久性 C、给现实的德育工作带来困惑 D、给德育问题的思考带来困惑

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第4题

[填空题] 在中国大陆，德育概念的泛化的原因主要有：（）、（）、（）。

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第5题

[单选题] 由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性，所以德育理论与实践中的最大难点是（）。

A、德育方法 B、德育实施 C、德育内容 D、德育评价

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第6题

[] 德育理论和实践中比较流行的模式有道德认识发展模式和价值澄清模式。

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第7题

[判断题] 正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。

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第8题

[单选题] 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。

A、理论和实践相结合原则 B、疏导原则 C、因材施教原则 D、集体教育原则

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第9题

[简答题] 企业社会责任概念演进中有广泛影响的概念是什么？

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