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【判断题】

20世纪80年代以后台湾的幼儿教育开始进入追求品质阶段。

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第1题

[单选题] 台湾幼儿教育的初步兴起阶段是在（）。

A、1895年-1945年 B、20世纪50年代至60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪80年代

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第2题

[单选题] 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。

A、20世纪50年代以后 B、20世纪60年代以后 C、20世纪70年代以后 D、20世纪80年代以后

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第3题

[简答题] 教育心理学的完善时期为（） A．19世纪20年代以前 B．19世纪80年代 C．20世纪20年代以前 D．20世纪80年代以后 A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代以后

A、A.19世纪20年代以前
B.19世纪80年代
C.20世纪20年代以前
D.20世纪80年代以后

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第4题

[判断题] 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。（　）

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第5题

[单选题] 幼儿教育在美国国民教育中的地位发生根本变化是在（）。

A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪80年代

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第6题

[单选题] （）以后，美国开始将职业技术教育的现代化问题提上议事日程。

A、20世纪70年代 B、20世纪80年代 C、20世纪90年代 D、20世纪60年代

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第7题

[单选题] 教育心理学完善时期的时间大致为（）。

A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代以后

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第8题

[单选题] 香港幼儿教育质、量并重的发展时期是（）。

A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代至90年代中期 D、20世纪90年代后期

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第9题

[单选题] 教育心理学的发展时期是（）。

A、20世纪20年代以前 B、20世纪20年代至50年代 C、20世纪60年代至70年代 D、20世纪80年代以后

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