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【单选题】

香港幼儿教育质、量并重的发展时期是()。

A、20世纪60年代

B、20世纪70年代

C、20世纪80年代至90年代中期

D、20世纪90年代后期

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第1题

A、A.制定《纲要》依据、原因、目  B、B.我国幼儿教育和根本任务  C、C.规定了我国幼儿教育内部原则  D、D.指出了幼儿教育自身特点  

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第2题

A、语言、形状知觉、音感  B、记忆、形象思维、色彩感  C、动作、逻辑思维、想象力  D、意识、时间知觉、乐感  

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第3题

A、科学保育  B、教育幼儿知识  C、共同担负教育幼儿任务  D、保教并重  

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第4题

A、促进生长发育,提高身体素  B、开发大脑潜力,促进智力发展  C、发展个性,促进人格健康发展  D、培育美感,促进想象力、创造性发展  

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第6题

A、应注意不要让幼儿长时间连续地跳跃、跑步、以免心脏负担过重,影响发育;  B、幼儿膀胱肌肉层较薄,弹性较差,贮尿机能相对差,加之幼儿神经系统对排尿过程调节作用差,所以,幼儿排尿次数较多,自控能力较弱  C、幼儿大脑皮层细胞新陈代谢强度不如成人旺盛  D、幼儿人脑迅速生长且基本成熟时期,它保证了幼儿心理智力活动迅速发展可能性,对儿童进行早期教育重要时期。  

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第7题

A、A.对幼儿实施全面发展教育我国幼儿教育基本出发点  B、B.幼儿全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进,平均发展  C、C.全面发展,对于不同幼儿来说,有可能各有所长,但各方面发展应该协调  D、D.体智德美四个方面紧密联系、相互促进  

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