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【简答题】

幼儿园课程内容的组织形式有哪些?

更多“幼儿园课程内容的组织形式有哪些?”相关的问题
第1题

A、儿园教育教学计划  B、儿园课程安排  C、儿园教学大纲  D、儿园教学内容  

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第4题

A、陈鹤琴五指活动课程  B、儿园综合教育课程  C、儿园领域教育课程  D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系  

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第5题

A、社会上占支配地位阶级总是要通过课程内容来维护自己利益。  B、政治制度在很大程度上决定了儿园课程基本价值取向。  C、确定儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件一致性提供依据。  D、选择和组织儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理课程内容组织方式。  E、把儿童培养成合格社会成员,使其继承所在国家传统文化这样一个基本目标。  

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第7题

A、课程内容编制是使幼儿获得知识经验系统化,即学习系统学科知识  B、儿园所采用编制课程内容方式:分科课程、核心课程、活动课程  C、核心课程利于幼儿获得完整生活经验,但不利于幼儿掌握系统知识  D、教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥  

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