A、同行交流
B、大会发表
C、网络发表
A、现场发表型 B、现场展示型 C、现场观摩型
A、自始至终 B、负责某项QC活动 C、长期
A、小课题活动周期短，易于取得成果 B、小课题大部分对策能由小组成员自行实施 C、小课题容易总结成果，容易发表的很生动、很精彩 D、评审老师比较关注小课题
A、“有形成果” B、“实际成果” C、“真实成果” D、“经济效益”
A、原始依据 B、二手材料 C、备查资料
A、班组长 B、操作工人 C、管理人员
A、集体学习 B、互助学习 C、小组学习 D、个人学习
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