搜题

【判断题】

21世纪后，世界各国的幼儿教育目标都开始关注幼儿的全面发展，重视培养幼儿基本能力和素质的培养，特别是幼儿情感、社会性等方面的培养。

查看正确答案

更多“21世纪后，世界各国的幼儿教育目标都开始关注幼儿的全面发展，重视培养幼儿基本能力和素质的培养，特别是幼儿情感、社会性等方面的培养。”相关的问题

第1题

[多选题] 20世纪上叶，世界幼儿教育出现以下特征（）。

A、科学儿童观开始形成 B、儿童期价值被认识 C、幼儿教育机构基本实现了保育、教育结合 D、各国幼儿教育的架构初步形成 E、一些国家将幼儿教育纳入学制

点击查看答案

第2题

[单选题] 她是意大利著名教育家，是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她创办了第一所“儿童之家”，她所创立的、独特的幼儿教育方法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国。有人称她为“儿童的代言人”。这个人是谁？（）

A、约翰·杜威 B、蒙台梭利

点击查看答案

第3题

[多选题] 第二次世界大战以来，各国普遍重视学前公共教育的发展，主要原因有（）。

A、各国认识到早期教育和开发智力的重要性 B、各国认识到幼儿经过幼儿园的过渡可顺利从家庭步入社会 C、各国认识到早期教育对接受学校教育的重要性 D、各国认识到家庭需要托幼帮助

点击查看答案

第4题

[判断题] 在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。

点击查看答案

第5题

[填空题] 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：（）、强健的身体和（）；自由、自律和公共的精神；世界中的日本人。

点击查看答案

第6题

[判断题] 从18世纪开始，以美国为代表的欧美各国开始将特殊教育纳入整个教育系统之中。

点击查看答案

第7题

[单选题] 从世界范围看，第二次世界大战后，教育研究发生了非常明显的变化，并形成了一条新的研究重心的时间是（）

A、20世纪70、80年代以后 B、20世纪末期 C、21世纪初 D、20世纪90年代以后

点击查看答案

第8题

[单选题] 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）

A、儿童平均发展 B、儿童全面和谐发展 C、创造力的培养 D、儿童智力的开发

点击查看答案

第9题

[单选题] 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）。

A、儿童平均发展 B、儿童全面和谐发展 C、创造力的培养 D、儿童智力的开发

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服