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【判断题】

研究生应增强道德、是非观念,培养诚实品质、科学精神和学习、研究兴趣,适当投机即可。

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第3题

A、培养过程形式化  B、培养计划标准化  C、究生教育组织上的专门化  D、究生教育组织上的制度化  

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第4题

A、建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制  B、推行产学研联合培养究生的“双导师制”  C、实施“究生教育创新计划”  D、加强管理,不断提高究生特别是博士生培养质量  

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第5题

A、究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才,是高等教育结构中的最高层次  B、究生教育与本国的学位制度密切相关,以培养高级学位人才为具体目标  C、究生教育实行导师制,采用教学与科研相结合的培养方式  D、究生教育是为了适社会、经济、科技、文化和教育的需要而发展起来的,它的发展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高  

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第6题

A、究生教育是高等教育结构中的最高层次  B、以培养高级学位人才为具体目标  C、究生教育促进了社会发展水平  D、究生教育促进了科学文化教育水平  

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第7题

A、培养体系  B、科研环境  C、学术氛围  D、学科建设  

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第8题

A、A.该究生为违背病人利益第一的原则,无道德责任  B、B.该患者是未成年人,不可以进行人体实验,所以究生道德责任  C、C.该究生没有违背人体实验中知情同意的道德原则,所以究生道德责任  D、D.该对未成年人进行人体实验得到其监护人的同意,究生在此有道德缺陷  

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第9题

A、采用苏联的究生教育模式  B、以培养科学专门人才为目的  C、以培养高校师资为目的  D、建立了学位制度  

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