A、教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者 B、教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者 C、教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展 D、师生关系中应当坚持教师的主导性
A、挂名首脑 B、传播者 C、领导者 D、联络者
A、知识传授者 B、团体领导者 C、家长的代理人 D、心理辅导者
A、头面人物 B、领导者 C、联络者 D、传播者
A、代表人角色 B、领导者角色 C、传播者角色 D、联络者角色
A、A.信息监听者 B、B.指挥者 C、C.信息传播者 D、D.发言人
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