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【单选题】

“举一反三”，这是（）。

A、迁移

B、定势

C、功能固着

D、心向

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更多““举一反三”，这是（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。

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第2题

[判断题] “举一反三”、“闻一知十”是负迁移。

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第3题

[填空题] 人们常说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”、“一通百通”等都可以用（）的道理来解释。

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第4题

[] 我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。

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第5题

[单选题] “由此及彼，举一反三，触类旁通”体现了（）。

A、联想思维 B、想象思维 C、臆想思维

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第6题

[] 企业应根据事故调查结果，从设计、技术、设备设施、管理制度、操作规程、应急预案、人员培训等方面分析、提出事故整改措施，包括：针对本次事故的整改；举一反三的整改。

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第7题

[单选题] “举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）。

A、原型启发 B、学习迁移 C、定势 D、变式

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第8题

[判断题] 各制造单位对工艺纪律检查反馈的问题应举一反三，在工艺纪律检查通报收到六个工作日内制定相应的整改计划和预防纠正措施，报检查组。

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第9题

[多选题] 样例教学的一般步骤包括（）。

A、引入新主题 B、举一反三 C、示范证明 D、课堂练习

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