A、设计对人的自然尺度有遵循的一面，又有超越的一面 B、设计主要是造物，与人无关 C、人的自然尺度只是设计的参考 D、人的自然尺度与造物设计无关
A、A.造物尺度 B、B.自然尺度 C、C.审美尺度 D、D.空间尺度
A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。 B、设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。 C、设计的活动让学习者都可以参与进来。 D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。
A、A.尺度设计和结构设计 B、B.尺度设计和工艺流程设计 C、C.结构设计和工艺流程设计 D、D.结构和功能设计
A、展示版面设计的准备 B、设计的创意构思 C、文字编排 D、喷绘云尺
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