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【简答题】

新课程需要什么样的教学观念？

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第1题

[简答题] 新课程理念下的三维教学目标是什么样的？

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第2题

[单选题] 新课程教学改革要求我们首先确定（）。

A、先进的教学观念 B、与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念 C、教师为主导，学生为主体的教学观念 D、以课堂教学为中心的教学观念

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第3题

[单选题] 新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

A、先进的教学观念 B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C、教师为主导，学生为主体的教学观念 D、以课堂教学为中心教学观念

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第4题

[单选题] 新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

A、先进的教学观念 B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C、教师为主导，学生为主体的教学观念 D、以课堂教学为中心的教学观念

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第5题

[单选题] 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是（）。

A、在对待师生关系上.新课程强调尊重 B、在对待教学关系上.新课程强调传授 C、在对待自我上.新课程强调服从 D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立

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第6题

[简答题] 课程在学校教育教学中处于什么样的地位？

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第7题

[简答题] 新课程改革应追求一种什么样的师生情感关系？

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第8题

[] 美术教学的评价是提高学生美术素质的重要环节。目前，有个别学校对学生美术评价仍然采用“一人评价、一次评价、一个标准评价”的方式，即由教师一个人评价，给一个分数，以专业程度给以评定。请按照新课程的理念分析这样评价会对学生发展有什么样的影响，应该怎样评价。

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第9题

[填空题] 课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。

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