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【简答题】

新课程理念下的三维教学目标是什么样的？

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第1题

[] 如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？

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第2题

[简答题] 新课程理念下的课堂教学应如何评价学生？

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第3题

[简答题] 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级教学内容：演唱教学《猎人合唱》要求：（1）设定三维目标。（2）确定教学重难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。

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第4题

[判断题] 新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。

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第5题

[] 美术教学的评价是提高学生美术素质的重要环节。目前，有个别学校对学生美术评价仍然采用“一人评价、一次评价、一个标准评价”的方式，即由教师一个人评价，给一个分数，以专业程度给以评定。请按照新课程的理念分析这样评价会对学生发展有什么样的影响，应该怎样评价。

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第6题

[] 在《新课程标准》三维目标中，知识与技能部分对音乐基本技能的表述是什么？

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第7题

[简答题] 新课程需要什么样的教学观念？

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第8题

[简答题] 根据歌曲《嘎达梅林》，运用新课程理念，对课程进行教学设计。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计歌唱教学环节。

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第9题

[单选题] （）是国家对教育应培养什么样的人的总体要求。

A、培养目标 B、教育目的 C、课程目标 D、教学目标

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