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【判断题】

创造力是多种心理活动的综合体。

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第1题

[多选题] 创造力是由多种智力、多种心理因素构成的一种合力，在这种合力中，其核心因素是（）

A、创造性思维 B、创造性想象 C、直觉 D、灵感与美感 E、观察力、记忆力

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第2题

[填空题] （）儿童手工教学活动目标是儿童能自己选择合适的工具，合理运用多种材料，具有一定的立体表现力、创造力。

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第3题

[判断题] “智力激励法”不能促使信息催化，产生连锁反应，形成综合的创造力。

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第4题

[多选题] 按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为（）。

A、前创造力 B、潜创造力 C、普通创造力 D、真创造力

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第5题

[填空题] 人是具有多种自然、社会属性的综合体，集生产、消费行为于一体，是进行社会活动、（）的主体。

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第6题

[单选题] 要想成为高创造力的人最重要的是如何调动（）的心理品质和人格力量去推动自己最大限度地开发自己的创造力潜能。

A、未来 B、潜在 C、已有

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第7题

[多选题] 创造力的构成要素有（）。

A、创造心理 B、创造性思维 C、创造个性品质

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第8题

[填空题] 综合起来，可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动，这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的（）进行构思，以及实现这个构思的整个过程。

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第9题

[判断题] 所谓创造力就是指人们进行创造活动的能力。是人类有目的地改造世界、推动社会进步，建立新生活的创新活动的能力。

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