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【判断题】

没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。

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更多“没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。”相关的问题

第1题

[单选题] 关于法律行为，以下选项中错误的是（）

A、不具有社会意义的行为不是法律行为 B、不合法的行为不是法律行为 C、没有任何外在行动的法律行为是不存在的 D、没有因果关系的法律行为是不存在的

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第2题

[] 禅让制是举贤让能，是不流血的政权交接，为什荀子反对禅让？

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第3题

[] 能够决定能力高低的关键，在于你有没有掌握有效的解决问题的方法。

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第4题

[单选题] 教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于（）。

A、学生知识、能力是不一样的 B、教师的知识、能力是不一样的 C、人的身心发展具有顺序性和阶段性 D、教育活动受人的遗传素质的制约

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第5题

[判断题] 没有规律的物质运动是不存在的。

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第6题

[判断题] 没有目的的教育政策是不存在的。

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第7题

[] 评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。

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第8题

[判断题] 任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。

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第9题

[判断题] 任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。（）

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