A、不具有社会意义的行为不是法律行为
B、不合法的行为不是法律行为
C、没有任何外在行动的法律行为是不存在的
D、没有因果关系的法律行为是不存在的
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A、法律行为必须要有结果，没有结果的行为，一般不能视为法律行为 B、行为是否为他人、社会带来一定好处，或是否对他人、社会造成一定损害，是判断行为是否法律行为的标准之一 C、没有因果关系的法律行为是不存在的 D、在判断一个行为是否法律行为以及行为的性质和类别时，需要从法律角度判断行为的结果
A、A.法律行为表现为对社会的有益性 B、B.法律行为能够产生社会效果，造成社会影响，具有人际交互性 C、C.法律行为不是一种纯粹个人指向的行为，而是一种社会指向的行为 D、D.法律行为的发生，一定是对行为者本人以外的其他人或集体、国家之利益和关系产生直接或间接的影响
A、民事法律责任主要是补偿性的财产责任 B、民事法律责任主要为自然人责任和法人责任，特殊情况下也会出现国家责任 C、行为人即使没有违法行为和违约行为也可能要承担民事法律责任 D、刑事违法行为和行政违法行为不会引起民事法律责任
A、权义复合规则就是在一个法律条文中既规定了权利又规定了义务的规则 B、权义复合规则大多是有关国家机关组织和活动的规则 C、权义复合规则的特点是，被指示的对象有权按照法律规则的规定做出一定行为，同时做出这种行为又是其不可推卸的义务 D、法律授予权力的规则通常是权义复合规则
A、法律行为是受到法律的承认、保护或奖励的行为 B、法律行为要受法律调整 C、法律行为是能够发生法律效力或产生法律效果的行为 D、法律行为能够引起人们之间权利义务关系的产生、变更或消灭
A、所有授予法律权利的指引都是不确定的指引 B、法的指引作用的发挥以对法的要求的知晓为前提 C、确定性的指引一般是通过授予法律权利来发挥的 D、不确定的指引一般是通过规定法律义务来发挥的 E、法的不确定的指引，其目的是防止人们做出违反法所指明的行为
A、父母与子女之间的法律关系属于创设性法律关系 B、行政机关与公民、企业法人和其他社会组织之间形成的法律关系都属于纵向法律关系 C、学生与学校之间形成的所有法律关系都属于隶属性法律关系 D、第一性法律关系都是由合法行为产生的法律关系，第二性法律关系都是由违法行为产生的
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