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【单选题】

情绪紧张和长期不愉快的儿童,其健康水平也会下降,甚至生理发育延滞,这说明()。

A、生理因素对心理发展的影响

B、遗传因素对生理成熟的影响

C、环境和教育对生理成熟的影响

D、儿童心理发展对生理成熟的反作用

更多“情绪紧张和长期不愉快的儿童,其健康水平也会下降,甚至生理发育延滞,这说明()。”相关的问题
第1题

A、长期处于焦虑紧张心里状态,是诱发高血压病重要原因  B、除遗传外,肥胖。缺乏运动等良生活方式是糖尿病发生重要原因  C、长期被压抑得到发泄愤怒,委屈等情绪  D、紧张神经刺激及遭受愉快等事件等心理因素患脑中风  

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第2题

A、愉快情绪多于愉快情绪  B、情绪稳定性好,善于控制调节自己情绪  C、想哭就哭,想闹就闹  D、情绪反应是由适当情境引起强度与引起这种情绪情境相符  

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第3题

A、情绪稳定心情愉快  B、情绪稳定心理健康  C、情绪健康心理健康  

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第4题

A、学龄前儿童能够通过游戏,在自己水平上处理解决心理冲突。  B、游戏特别是角色游戏,能为儿童提供应付消极情感解决情绪、情感冲突途径。  C、艺术可被用作允许儿童表现表达情感思想工具。  D、幼儿园课程中应给幼儿提供艺术课程游戏,以使幼儿情绪、情感健康发展。  E、幼儿园课程应既能适合儿童发展,又能对儿童认知具有挑战性。  

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第6题

A、愉快愉快  B、激动—平静  C、紧张—松弛  D、确定—怀疑  

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第7题

A、生活卫生习惯良好,有基本生活自理能力  B、喜欢参加体育活动,动作协调  C、知道安全保健常识,学习保护自己  D、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快  

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第8题

A、情绪内隐性  B、情绪依赖性  C、情绪受感染性  D、情绪情境性  

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第9题

A、具有初步生活习惯与自理能力,具有一定安全意识自我保护意识,保持良好心理状态。  B、经常对幼儿身体发育情况及基本活动能力进行调查。  C、体育活动中,幼儿能随教师预设,积极探索,愉快地投入动作体验,情绪愉快高涨,有成功感。  D、幼儿生活、活动物质环境安全,符合幼儿健康卫生要求。  

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