信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。
A、以学生为中心的小组学习
B、以教为中心的个别化教学
C、以学生为中心的协作学习
D、基于网络技术的学习
A、以学生为中心的小组学习
B、以教为中心的个别化教学
C、以学生为中心的协作学习
D、基于网络技术的学习
A、信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化 B、信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态 C、多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段 D、信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动
A、在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持 B、教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计 C、信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线 D、信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学
A、教学设计是指,主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用数学的方法,对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程 B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程 C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,实现教学过程全优化的系统方法 D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计,而不是“信息化教学”的设计
A、推进保险监管信息化建设是保险监管现代化的内涵要求、客观需要和必然选择 B、现代化监管模式必须以信息技术作为突破口,将传统的手工监管模式转变为智能自动监管模式 C、现代化监管模式必须借由信息技术作为突破口,将分散监管模式转变为综合监管模式 D、推动监管信息化建设能够实现监管系统和监管资源的网络化、自动化、立体化、集成化