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【多选题】

教学设计的基本模式有哪些（）

A、以教为主的教学设计模式

B、以学为主的教学设计模式

C、主导—主体教学设计模式

D、信息化教学设计模式

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第1题

[多选题] 下列属于课程设计的基本模式的是（）。

A、认知取向的教学设计模式 B、目标取向的教学设计模式 C、行为取向的教学设计模式 D、人格取向的教学设计模式

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第2题

[多选题] 下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）。

A、教学设计过程模式 B、教学设计方法模式 C、教学设计系统化方法模式 D、建构主义学习环境模式

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第3题

[] 在教学设计的基本模式中，（）被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。

A、A.教学设计过程模式 B、B.教学设计系统化方法模式 C、C.建构主义学习环境模式 D、D.教学设计方法模式

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第4题

[判断题] 设计教学模式首先要确定基本的教学方式，再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式，然后进行具体的教学设计。

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第5题

[填空题] （）根据学习的信息加工理论提出了学习过程的基本模式，代表作有《学习的条件和教学论》、《教学设计原理》等。

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第6题

[单选题] （）的基本观点是强调教师建立学习目标和创建教学策略去实现教学目的。

A、史密斯的教学设计过程模式 B、迪克—凯瑞”模式 C、乔纳森的建构主义学习环境模式 D、雷根的教学设计过程模式

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第7题

[] 下列教学设计模式属于认知取向的是（）。

A、A.布鲁纳的教学设计模式 B、B.奥苏贝尔的教学设计模式 C、C.加涅的教学设计模式 D、D.范例教学模式

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第8题

[] 根据教学问题的大小和简繁，相应的教学设计也有系统级、课堂级、产品级三种层次。课堂级是以课堂为中心的教学设计过程模式，如一节课堂教学的设计。它常常由教师自己进行，并在较短的时间内完成。设计的重点是选用合适的教学策略，选择、改编和应用已有的媒体材料，而不是从头开发。设计的目标是有效的利用和整合现有的条件，针对性的组织好教学工作，优化教学过程，完成教学任务。产品级是以具有特定教学用途（或目标）的教学产品为中心的教学设计过程模式，而专门用于研制开发的具有高科技性、交互性和通用性的教学产品。如远距离教学使用的自学包的设计。它具有较为复杂和形式多样的特点，需要花费较多的时间和由设计小组来完成。系统级是建构教学系统为中心的教学设计过程模式，如建构一门课程的教学设计。这类教学设计由许多阶段组成，阶段既有即时的，也有长期的。

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第9题

[单选题] （）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。

A、教学设计模式 B、学习设计模式 C、教育设计模式 D、过程设计观

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