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【判断题】

有些命题虽然存在充分的证据，我们仍然可以不信。

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更多“有些命题虽然存在充分的证据，我们仍然可以不信。”相关的问题

第1题

[单选题] 我们可以相信他人心灵的存在，虽然我们无法给出可以确证的（）。

A、证据 B、理由 C、根据 D、逻辑

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第2题

[填空题] 虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、（）、课程即目标，（）。

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第3题

[填空题] 对外国历史上出现过和现实中仍然存在的证据制度，可以划分为几种：（）；（）；（）。

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第4题

[判断题] 虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目、课程即经验、课程即目标、课程即计划。

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第5题

[] 当我们把一块条形磁铁切割成许多小块时，可以发现，每一小块磁铁仍然有两个（），这说明磁铁的磁极具有（）性，两个磁极不能（）存在，即一块磁体上总同时存在（）极和（）极

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第6题

[] 认定错误的事实，一定要有充分的证据。没有证据或证据不充分、不确凿，不能认定。证据充分、确凿，即使犯错误的人拒不承认，也可以认定。

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第7题

[判断题] “我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。

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第8题

[] 数码时代的人类有了更多快捷储存知识的方法，许多知识信息在网络、电脑上________，无需再费时费力地加以记忆。虽然记忆的有些方面可以________给书籍和数码机器，但我们还是需要知道怎么才能最为有效的运用这些工具。所以，我们仍然需要让自己的头脑和记忆处于最佳的状态。填入画横线部分最恰当的一项是：（）

A、A.唾手可得；委托 B、B.俯拾即是；交付 C、C.应有尽有；传递 D、D.一览无余；转移

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第9题

[多选题] 审计证据的充分性与适当性之间的内在关系为（）。

A、审计证据的适当性会影响审计证据的充分性 B、审计证据的充分性较高，适当性就较低 C、审计证据的相关性与可靠性较低时，所需证据的数量相对较多 D、审计证据的相关性与可靠性较高时，所需证据的数量相对较少 E、审计证据的充分性与适当性不存在什么关系

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