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提问人:网友
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【填空题】
虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:()、()、课程即目标,()。
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更多“虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:()、()、课程即目标,()。”相关的问题
第1题
[判断题]
虽然
“
课程
”
的
定义
存在
诸多
分歧
,
但是
将
其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性
的
定义
:
课程
即科目、
课程
即经验、
课程
即目标、
课程
即计划。
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第2题
[判断题] 一般慕课平台上
的
课程
学习者均可以免费获得“完成声明”。“完成声明”
虽然
承认学生获得
的
成绩,
但是
无法
将
该成绩与其真实身份联系起来。
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第3题
[判断题] 翻译economics过程中,日本人借用了汉语早已
存在
的
词汇“经济”,
但是
将
其原本
的
含义扩大化了。
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第4题
[判断题] 有些材料
虽然
与主题无关,
但是
煞费苦心搜集来
的
且是很好
的
材料,这时我们应该仍
将
其用在论文当中。
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第5题
[判断题] 传统
课程
本质观
的
课程
定义
是
将
课程
看成是目标,这是使用最普遍:影响力最深远
的
课程
定义
。
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第6题
[] 传统
课程
本质观
的
课程
定义
是
将
课程
看成是目标,这是使用最普遍、影响力最深远
的
课程
定义
。
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第7题
[判断题] 国际私法和国际商法
虽然
在研究对象上
存在
重合,
但是
它们研究
的
侧重点却
存在
明显
的
不同。
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第8题
[判断题] 自然神论这一概念本身就
存在
着
分歧
,没有统一
的
定义
。
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第9题
[简答题] 某学生课堂上打瞌睡,老师
将
其喊醒,
但是
学生依旧打瞌睡,于是老师
将
其罚出教室,你怎么看?
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