A、示范性评课 B、提高性评课 C、研究性评课 D、检测性评课
A、常态式评课 B、切片式评课 C、教研性评课 D、复原式评课
A、评课应尊重事实，本着实事求是 B、评课要因“人”而异 C、评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略 D、评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。
A、客观独立原则 B、全面稽核原则 C、及时有效原则 D、重点监督原则疑点
A、真实交易原则 B、统一授信原则 C、授权管理原则 D、综合调控原则
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