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【单选题】

斯金纳把我们想要的操作性行为逐渐习得的过程称为（）

A、强化

B、习惯

C、塑造

D、改造

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第1题

[] 斯金纳认为，人的行为大部分是操作性的，任何习得行为，都与及时强化有关。因此，可以通过（）来塑造儿童的行为。

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第2题

[判断题] 在斯金纳的操作性条件反射学说中，操作性行为是由已知的刺激引起的。

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第3题

[单选题] 斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

A、学习行为和操作性行为 B、刺激行为和反应行为 C、应答性行为和操作性行为 D、操作性行为和反应行为

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第4题

[填空题] 斯金纳的操作性行为主义理论不仅适合于儿童新行为的塑造，而且也适用于对不良行为的（）。

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第5题

[填空题] 斯金纳区分了（）行为和操作型行为，提出了继巴甫洛夫的经典条件反射之后的影响深远的操作性条件反射原理。

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第6题

[填空题] 斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童（）的塑造，也同样适用于对（）的矫正。

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第7题

[填空题] 斯金纳认为（）是操作性行为形成的重要手段，（）是其学习理论的基石和核心。

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第8题

[] 斯金纳认为操作性条件反射更能解释人类的学习行为。他总结出学习的四条规律（）、（）、（）、和（）。

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第9题

[简答题] 掌握斯金纳的操作性条件作用论的基本观点，他们对学习的基本看法。简述操作性条件学说对高等教育的启示。

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