【单项选择题】
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。
A、A.经验研究法
B、B.调查研究法
C、C.行动研究法
D、D.叙事研究法
A、A.经验研究法
B、B.调查研究法
C、C.行动研究法
D、D.叙事研究法
A、是简单的“镜像”纪录生活,对教师的教学没有影响 B、需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义 C、教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的 D、教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流
A、教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权 B、教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使两者相互依托 C、教育权与受教育权均是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格 D、受教育者的存在是两者相互依托的基础