A、意蕴层面 B、语言层面 C、形象层面 D、修辞层面
A、A.语言层面 B、B.形象层面 C、C.意蕴层面 D、D.主题层面
A、A.新闻记者个体层面 B、B.媒体采编流程层面 C、C.社会发展层面 D、D.媒体机构内外部环境管理层面
A、文学话语层面 B、文学形象层面 C、文学话语具有阻拒性 D、文学意蕴层面
A、技能层面 B、知识层面 C、角色定位层面 D、经验层面上的应用
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