A、多读
B、多记
C、积累
D、感悟
E、运用
A、注重学生语文能力的培养 B、注重加强学生的语文实践 C、注重学生的人文修养 D、注重发展学生的创造性
A、A.语文课程标准 B、B.语文课程评价 C、C.语文课程实施 D、D.语文教师与学生关系
A、根据学生兴趣 B、符合课程标准的要求,关注学生语文素养提升,体现语文味 C、最好与学生的语文学习内容有关联,帮助学生总结学习方法 D、聚焦一个知识点
A、《中学语文科课程标准》 B、《初级中学国语课程纲要》 C、《初级中学国文课程标准》 D、《初级中学国文暂行课程标准》
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