A、情绪调节
B、认识和行为努力
C、潜意识中的防御
D、求助活动
A、情绪调节 B、认识和行为努力 C、潜意识中的防御 D、求助活动
A、激励 B、解脱 C、应对 D、回避 E、超脱
A、初级评价是估计事件与自己的利害关系 B、初级评价事件与己无关，则不再出现次级评价 C、次级评价是对个人的能力作出估计 D、次级评价事件是不可改变的，往往采用问题关注应对
A、社会支持 B、自我成就感 C、自我控制感 D、对生活的控制力 E、自尊水平
A、生活事件刺激量越高，反映个体承受的精神压力越大 B、负性事件刺激量的分值越高，反映对心身健康的影响越大 C、负性事件刺激量的分值越低，反映对心身健康的影响越大 D、正性事件的作用意义不确定
A、改变个体的遗传基因 B、消除客观刺激 C、提高个体的认知水平和应对能力 D、降低个体的生理唤醒水平
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