如果一个学生误用了材料,那么最恰当的惩罚方式就是()。
A、A.罚站
B、B.写检讨
C、C.不让其继续使用该材料
D、D.继续让其使用该材料
A、A.罚站
B、B.写检讨
C、C.不让其继续使用该材料
D、D.继续让其使用该材料
A、一般情况下单次采购量越大,在价格上得到的优惠越多,同时因采购次数减少,采购费用会相对降低,但一次进货数量过大容易造成积压,占压资金,且增加了利息支出和仓储管理费用 B、如果一次采购量过小,那么在价格上得不到优惠,同时因采购次数的增多而加大采购费用的支出,并且增加了因供应不及时而造成停产待料的风险 C、采购(包含订购)工作要做到五个恰当:恰当的数量、恰当的时间、恰当的地点、恰当的价格、恰当的来源 D、采购最终的目标是通过比较不同供应商的价格,选择最便宜的,从而实现公司在原材料支出最小化
A、A.过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理 B、B.不必要的奖励会消弱学生的内在学习动机 C、C.不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制 D、D.惩罚会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立
A、如果进城务工人员子女一直在流入地上学,就能在该地参加高考 B、如果考生家长在异地所从事的行业为当地所需要,那么考生可以在该地参加高考 C、如果考生家长不是流入地的常住人口,那么考生就不能在该地参加高考 D、如果考生家长在异地有稳定的工作,那么,考生一定能够在该地参加高考