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【判断题】

学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力。

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第1题

[判断题] 学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。

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第2题

[] 课外体育活动的意义有（）。

A、A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康 B、B.有利于提高学生文化课学习的效率 C、C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成 D、D.有利于提高学生的社会适应能力

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第3题

[] 目前，我国已把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会；把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是（）。

A、A.有利于促进学生的全面发展 B、B.有利于促进学生的个性发展 C、C.有利于增强学生的身体素质 D、D.有利于提升学生的学业成绩

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第4题

[单选题] 下列对教学设计作用的描述错误的是（）

A、有利于教学理论和教学实践的结合 B、有利于教学工作的科学化 C、有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力 D、是提高教师科学知识水平的有效方法

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第5题

[] 家庭体育的开展有利于人们形成终身体育的习惯和意识

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第6题

[单选题] 有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是（）

A、能力分组 B、兴趣分组 C、友伴分组 D、性别分组

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第7题

[单选题] 关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。

A、实践教学有利于提高大学教育教学质量 B、实践教学与提高大学教学质量没有关系 C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学 D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

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第8题

[单选题] 班组的设置要有利于生产、有利于管理、有利于（）。

A、提高学习能力 B、提高经济效率 C、提高收入水平 D、促进个人发展

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第9题

[多选题] 和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列属于多媒体教学的优点的是（）。

A、有利于创设问题情境 B、有利于完成情感教学目标 C、有利于辅助个别学习 D、有利于激发学生的学习积极性

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