【多选题】
一般用来判断幼儿游戏行为空间的拥挤程度的现象有()
A、活跃程度
B、游戏的组群大小
C、交往的频率
D、攻击性行为
E、粗大动作的游戏频率
A、活跃程度
B、游戏的组群大小
C、交往的频率
D、攻击性行为
E、粗大动作的游戏频率
A、判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用和爱护玩具 B、判断幼儿在游戏过程中能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性和独立性 C、判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身心发展 D、判断幼儿在游戏中是否懂得谦让,以及与同伴合作而不妨碍他人
A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展 B、幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用 C、游戏材料和玩具的使用与制作水平 D、游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力