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提问人:网友 发布时间:
【判断题】

教师对在幼儿游戏进行干预的过程中,使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断,切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。

更多“教师对在幼儿游戏进行干预的过程中,使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断,切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。”相关的问题
第2题

A、鼓励幼儿按自己意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿周围生活认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定  B、教会幼儿扮演和分配游戏角色  C、游戏善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿表现以不干扰幼儿游戏为原则  D、教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节发展  E、使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏愿望  

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第5题

A、教师指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题游戏  B、教师指导幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验  C、教师指导大班幼儿角色游戏时要游戏培养幼儿独立性  D、教师指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿游戏点滴创造  

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第6题

A、游戏前,幼儿进行安全教育  B、游戏前,教师仔细检查器材安全性  C、游戏教师尽量做到让幼儿自己玩耍  D、游戏教师应时刻注意幼儿动态,防止安全事故发生  

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第7题

A、A.游戏前,幼儿进行安全教育  B、B.游戏前,教师要充分仔细检查游戏材料,排查安全隐患  C、C.游戏教师要充分考虑游戏安全性  D、D.游戏教师时刻关注幼儿,防止安全事故发生  

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第8题

A、角色游戏主题丰富  B、材料投放种类和数量相贫乏  C、角色游戏成为被教师“遗忘”角落  D、“武断”、“不切题”是教师干预特征  E、游戏评价以幼儿评价和过程评价为主  

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