A、管风琴音乐 B、古钢琴音乐 C、小提琴音乐 D、钢琴音乐
A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制 B、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化 C、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,面向全体学生,注重个性发展 D、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,面向全体学生,注重个性发展
A、A.继承和发展了我国传统的民族民间音乐。 B、B.对中国近代音乐从创作、音乐理论、器乐及音乐教育等各方面都产生了重要的影响,为五四运动以来的新音乐发展提供了经验。 C、C.产生和发展了我国专业音乐创作和专业高等音乐教育。
A、他是第一位用现代音乐学方法研究中国音乐史的学者 B、《音乐入门》一书是他的代表作 C、他向西方介绍中国音乐的作品有《音乐在中国的意义》《论中国音乐》 D、他是最早系统采用比较音乐学的方法进行音乐理论研究的音乐家