道德通过道德评价来影响人的道德意识和道德行为,这说明道德具有()。
A、强制功能
B、激励功能
C、教育功能
D、调节功能
A、强制功能
B、激励功能
C、教育功能
D、调节功能
A、教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶 B、促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力 C、教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量 D、教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
A、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 B、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 C、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、提供人的全面发展的内在动力 D、道德发展作用的性质都是一样的
A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障 C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D、教师道德评价是提高教育质量的关键 E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障 C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D、教师道德评价是提高教育质量的关键 E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
A、健康作为人的基本权利之一,也作为社会发展的目标 B、健康道德是关于人类健康的一种道德观念。它包括健康道德意识和健康道德行为规范两个方面。 C、健康道德的实质是"人人健康.人人参与" D、健康道德的基本原则是医学道德向社会道德的扩展及向社会公德的升华人文1.5