A、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
B、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
C、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、提供人的全面发展的内在动力
D、道德发展作用的性质都是一样的
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A、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 B、道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 C、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定 D、道德发挥作用的性质是一样的
A、职业道德与法律都体现和代表着人民群众的观点和利益与意志 B、都为社会主义国家的经济基础和上层建筑服务，起到巩固社会主义制度的作用 C、职业道德与法律在内容上完全不一样 D、凡是社会成员的行为违反宪法和法律，也是违反道德的
A、A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D、D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
A、教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D、教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
A、A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D、D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
A、道德作为一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范 B、道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用 C、社会公德、家庭婚姻道德和职业道德共同构成社会的全部道德内容 D、不同的社会制度，不同的社会阶层的道德标准都是相同的
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