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【简答题】

举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。

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第1题

[简答题] 简述学前儿童学习数的组成的意义。

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第2题

[多选题] 10以内加减教学的安排通常是（）

A、学习解答口述应用题 B、理解加减含义 C、利用数的组成学习加减 D、巩固对加减的认识

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第3题

[多选题] 前儿童数学教育的意义概括地讲有（）

A、数学教育帮助学前儿童正确地认识世界 B、数学教育促进学前儿童的思维发展 C、数学教育促进学前儿童的情感发展 D、数学教育促进学前儿童的个性发展 E、数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣

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第4题

[判断题] 目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。

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第5题

[多选题] 关于家庭教育的表述正确的有（）。

A、家庭教育是其它教育的坚实基础 B、家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点 C、家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在 D、家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

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第6题

[多选题] 10以内数的组成教育的指导要点包括（）

A、分三个单元进行，每一单元各有其重点 B、学会解答简略的（乞降、求残余）口述利用题 C、应看重幼儿本人的操作与探索 D、运用多种方法温习坚固

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第7题

[单选题] （）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

A、调查法 B、观察法 C、实验法 D、历史法

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第8题

[简答题] 举例说明学前儿童的气质类型。

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第9题

[] 举例说明学前儿童生长发育的规律。

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