A、强调创造适合并促进学生发展的教学环境 B、从重视结果评价向重视过程评价发展 C、评价主体由一元向多元发展,评价对象一直是被动的,从未变化 D、评价方法由单一向综合发展
A、小型化 B、现代化 C、心理学化 D、个性化
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