A、课程即科目 B、课程即经验 C、课程即目标 D、课程即计划
A、A.课程内容的科学逻辑组织 B、B.课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C、C.课程是既定的、先验的、静态的 D、D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
A、课程内容 B、课程目标 C、课程方案 D、课程评价
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