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【单选题】

教学是培养人的活动,本应充满诗意,然而,现实的教学,却缺少了“享受”地品尝,多了无奈地接受。课堂不再是师生心灵沟通、精神相遇的平台,却是师生极力逃避的场所。这表明()。

A、我们需要提高教学的有效性

B、我们需要提高教学的针对性

C、我们需要提高教学的趣味性

D、我们需要提高教学的有用性

更多“教学是培养人的活动,本应充满诗意,然而,现实的教学,却缺少了“享受”地品尝,多了无奈地接受。课堂不再是师生心灵沟通、精神相遇的平台,却是师生极力逃避的场所。这表明()。”相关的问题
第1题

A、A.教育培养活动  B、B.教育增长知识活动  C、C.教育培养能力活动  D、D.教育提高素质活动  

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第2题

A、创新观念  B、创新活动规律  C、创新思维  D、创新素质培养规律  

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第3题

A、首先,从教学与教育关系上看,教学手段性,教育  B、从教育目来看,教育目含有对素质要求  C、从教学活动进行内容来看,教学内容都具有教育性  D、从教学中教育者使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予职责  

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第5题

A、思想品德教育  B、教学  C、课外活动  D、学校管理  

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第6题

A、活动物体更易引起无意注意  B、新异刺激更易引起无意注意  C、对比鲜明刺激更易引起无意注意  D、刺激强度大物体更易引起无意注意  

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第7题

A、教育目  B、课程目标  C、培养目标  D、教学目标  

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第8题

A、认识活动  B、生存活动  C、传递活动  D、培养社会实践活动  

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第9题

A、培养社会实践活动  B、使得以生存活动  C、传递社会经验活动  D、保存类文明活动  

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