A、把握课本的内容及其相互关系 B、把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系 C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点 D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
A、A.矛盾同一性和斗争性及其相互关系的原理 B、B.矛盾普遍性和特殊及其相互关系的原理 C、C.矛盾主要方面和次要方面及其相互关系的原理 D、D.主要矛盾和次要矛盾及其相互关系的原理
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