A、A.跳跃 B、B.视野 C、C.心理 D、D.情感
A、想象 B、神力 C、情感 D、思想
A、知觉 B、语词 C、表象 D、以上都不是
A、情感、形象和想象 B、情感、情节和人物 C、形象、想象和语言 D、舞蹈、情感和形象
A、教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾，而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾 B、教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯，而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾 C、教师宽容不是教师的独白，而是教师和学生之间情感的交流 D、教师宽容不是无原则的感情流露，而是有限度、有理性的处理问题 E、教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由，对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容
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