A、感性品格
B、生理感觉
C、精神属性
D、生命活力
E、创造力
A、快乐教育 B、以美育代宗教 C、趣味教育 D、游戏的冲动
A、趣味教育 B、寓教于乐 C、以美育代宗教 D、快乐教育
A、只发展人的感性 B、只发展人的情感 C、只发展人的理性 D、既发展人的感性,又发展人的理性
A、教育的基本内容 B、儿童的身心发展 C、数学教育内容 D、数学教育目标
A、趣味教育 B、感性教育 C、人格教育 D、理性教育
A、感性教育 B、理性教育 C、趣味教育 D、人格教育
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