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【多选题】

幼儿教师的情感特征包括（）

A、对幼儿真诚的热爱

B、对学前教育事业的热爱

C、道德感、理智感、审美感

D、正确的动机

E、教学效能感

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第1题

[判断题] 情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括稳定的情绪状态构成幼儿的性格特征。

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第2题

[判断题] 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

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第3题

[判断题] 幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率。

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第4题

[单选题] 在幼儿园班级管理过程中，教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为，这种方法是（）。

A、规则引导法 B、情感沟通法 C、互动指导法 D、榜样激励法

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第5题

[简答题] 教师职业成长期的基本特征包括( )。A.个性发展特征B.专业发展特征C.组织文化及环境特征D.情感态度特征

A、A.个性发展特征
B.专业发展特征
C.组织文化及环境特征
D.情感态度特征

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第6题

[单选题] 幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是（）。

A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、定性评价

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第7题

[] 歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词的线索概括出春天的特征；又可以在美工活动中把观察、概括的春天的特征画出来，从而为学唱歌曲作准备，丰富幼儿对春天的认识。这是（）为教唱新歌做准备的。

A、A.教师熟悉教材 B、B.幼儿自己熟悉教材 C、C.教师帮助幼儿熟悉教材 D、D.教师和幼儿一起熟悉教材

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第8题

[简答题] 在一次科学活动中，教师提供了松紧带、弹簧、乒乓球等材料，让幼儿探索弹性的特征。在幼儿操作的基础上，教师总结了弹性的概念，接着引导幼儿区分弹性材料。幼儿甲说：“乒乓球也有弹性。”幼儿乙立刻反驳道：“乒乓球没有弹性。”乒乓球到底有没有弹性呢？教师愣住了。过了一会儿，教师解释道，因为乒乓球弹起来时并未改变形状，所以乒乓球没有弹性，可幼儿甲坚持说乒乓球能弹那么高，肯定有弹性。请运用皮亚杰的发生认识论分析案例中教师的教育行为，并提出建议。

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第9题

[] 从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是（）。

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