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【判断题】

幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率。

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第1题

[单选题] 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力

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第2题

[] 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、A.知识、技能、能力、情感、态度 B、B.情感、态度、能力、知识、技能 C、C.能力、情感、态度、知识、技能 D、D.情感、态度、知识、技能、能力

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第3题

[] 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、A.知识、技能、能力、情感、态度 B、B.情感、态度、能力、知识、技能 C、C.能力、情感、态度、知识、技能 D、D.情感、态度、知识、技能、能力

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第4题

[判断题] 幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

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第5题

[判断题] 幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

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第6题

[简答题] 直接回答问题的谈话主要用来评价（）。A.幼儿的自我意识B.教师对幼儿的态度、责任心###SXA.幼儿的自我意识B.教师对幼儿的态度、责任心C.了解幼儿的正确知识D.幼儿的最佳思考和努力

A、A.幼儿的自我意识
B.教师对幼儿的态度、责任心
C.了解幼儿的正确知识
D.幼儿的最佳思考和努力

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第7题

[简答题] 直接回答问题的谈话主要用来评价（）。 A．幼儿的自我意识 B．教师对孩子的态度、责任心 C．了解幼儿的正确知识 D．幼儿的最佳思考和努力A.幼儿的自我意识B.教师对孩子的态度、责任心C.了解幼儿的正确知识D.幼儿的最佳思考和努力

A、A.幼儿的自我意识
B.教师对孩子的态度、责任心
C.了解幼儿的正确知识
D.幼儿的最佳思考和努力

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第8题

[单选题] 以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）

A、幼儿教师的知识能力 B、幼儿教师的认知能力 C、幼儿教师的教育活动能力 D、幼儿教师的职业能力

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第9题

[多选题] 在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有（）

A、了解幼儿已有的经验 B、活动目标应着眼于幼儿的发展 C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面

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